Các ưu tiên về thể chế đóng một vai trò quan trọng trong các quyết định tuyển sinh.
Khoảng thời gian chờ đợi giữa việc nộp đơn xin vào đại học và nhận được quyết định cuối cùng từ trường đại học có thể là một khoảng thời gian đầy lo lắng đối với học sinh trung học. Thời gian xoay vòng trung bình cho một quyết định tuyển sinh đối với các trường tuyển sinh liên tục là từ bốn đến sáu tuần và quy trình quyết định thông thường thậm chí còn lâu hơn.
Trong khi mỗi hồ sơ đăng kí được xem xét và phân tích dựa trên giá trị riêng của nó, các trường cao đẳng và đại học sẽ xem xét nhiều yếu tố và điểm dữ liệu khác nhau trong suốt thời gian đó – bao gồm điểm của thí sinh và bài luận, nhưng cũng có những thứ như sự đa dạng về địa lý của lớp sắp tới – cũng góp phần để đưa ra quyết định sáng suốt nhất mà họ có thể đối với mỗi người nộp đơn.
Một số khía cạnh của việc tuyển sinh đại học nằm ngoài tầm kiểm soát của học sinh, nhưng các chuyên gia cho rằng điều quan trọng là phải được thông báo về quá trình này.
Những Yếu Tố Quan Trọng Nhất Trong Tuyển Sinh Đại Học Là Gì?
Theo một báo cáo năm 2019 từ Hiệp hội Tư vấn Tuyển sinh Đại học Quốc gia, các yếu tố hàng đầu để tuyển sinh là điểm trung bình ở trường trung học phổ thông, điểm ở lớp học nâng cao hoặc các lớp dự bị đại học khác và độ khó của chương trình học của học sinh.
Các chuyên gia nói rằng điều quan trọng là học sinh phải bắt đầu sớm để quan tâm đến những gì trong tầm kiểm soát của họ. Điều đó có nghĩa là hãy lên kế hoạch cho việc học đại học ngay từ năm thứ nhất trung học phổ thông.
Anna Ivey, người sáng lập Ivey Consulting, một công ty tư vấn đại học và sau đại học, cho biết hầu hết các trường đại học 4 năm sẽ xem xét ba nhóm tiêu chí bao gồm: học thuật, hoạt động ngoại khóa và phẩm chất cá nhân.
Ivey nói: “Hồ sơ đăng ký đại học của bạn bắt đầu từ ngày đầu tiên của lớp chín. “Đối với lớp 9, lớp 10, lớp 11, công việc của bạn là xây dựng hồ sơ của mình. Khi đã chuẩn bị cơ bản vào mùa hè trước năm lớp 12, bạn cần phải chuyển đổi tư duy từ việc xây dựng hồ sơ sang trình bày hồ sơ của mình.”
Các nhân viên tuyển sinh muốn thấy rằng một học sinh đã tận dụng tối đa những gì được cung cấp cho họ trong bối cảnh môi trường trung học của họ. Các chuyên gia cho biết nếu các khóa học Nâng cao không được cung cấp, học sinh nên thử thách bản thân bằng cách tham gia khóa học nghiêm ngặt nhất mà họ có thể.
Mike Pichay, cố vấn tuyển sinh đại học của IvyWise, một công ty tư vấn đại học, cho biết, điều này báo hiệu cho các trường đại học rằng một sinh viên ham học hỏi, sẽ thể hiện niềm đam mê đối với lĩnh vực học tập của họ và sẽ mang lại đạo đức làm việc mạnh mẽ cho trường.
Pichay, người trước đây từng là trợ lý giám đốc tuyển sinh của Đại học Stanford ở California cho biết: “Nền tảng để đưa ra quyết định nhập học là sự chuẩn bị học thuật của học sinh”. “Họ muốn những sinh viên mà họ tin rằng sẽ phát triển tốt tại trường của họ. Ngoài ra, họ muốn đánh giá các đức tính cá nhân của học sinh để xem họ sẽ đóng góp như thế nào cho trường.”
Điểm thi thường cũng là một yếu tố quan trọng, nhưng một số chuyên gia nói rằng chúng không dẫn đến quyết định tuyển sinh. Do hậu quả của đại dịch COVID-19, nhiều trường học đã chuyển sang phương pháp “kiểm tra tùy chọn”, nghĩa là ứng viên có thể chọn không nộp điểm kiểm tra cùng với đơn đăng ký đại học của họ.
Hoạt động ngoại khoá đóng vai trò quan trọng ra sao?
Một cách các trường cao đẳng xác định “niềm đam mê” của sinh viên là xem xét liệu họ có kết nối các điểm giữa bài tập của họ và việc tham gia vào các hoạt động bên ngoài lớp học Ví dụ, đối với một người quan tâm đến việc theo học báo chí, điều đó có nghĩa là nên tích lũy kinh nghiệm làm việc tự do cho tờ báo địa phương hoặc một cơ quan truyền thông nào đó. Họ cũng muốn thấy rằng học sinh tích cực tham gia vào cộng đồng của họ.
Adam Sapp, trợ lý phó chủ tịch kiêm giám đốc tuyển sinh của trường Cao đẳng Pomona ở California cho biết: “Trong vài năm gần đây, bối cảnh đã thay đổi – các cán bộ tuyển sinh biết rằng sự đánh giá về khả năng lãnh đạo và hoạt động ngoại khóa ngày nay có vẻ hơi khác so với trước đại dịch”.
Khi nói về các hoạt động ngoại khóa trong đơn ứng tuyển, Sapp khuyên sinh viên nên sử dụng bài luận để chia sẻ nhiều hơn về tính cách của họ và giải thích tại sao một câu lạc bộ hoặc hoạt động lại quan trọng đối với họ.
Khi Hasana Parker, sinh viên năm thứ hai chuyên ngành khoa học máy tính từ Smyrna, Delaware, nộp đơn vào Pomona, cô ấy đã nhấn mạnh sự tham gia của mình với câu lạc bộ kịch, đội điền kinh và kỷ yếu. Nhưng trong bài luận cá nhân của mình, cô ấy nói nhiều hơn về các hoạt động mà cô ấy tham gia ngoài trường học. Sau khi tham dự TeenSHARP, một chương trình lãnh đạo hướng đến học sinh da màu, Parker đã được thúc đẩy để giúp thành lập một tổ chức có tên Teens Drive, tổ chức ủng hộ tiếng nói từ người da màu trong việc xây dựng chương trình giảng dạy của trường.
Parker cho biết: “Tôi nói nhiều hơn về những điều này vì đây là những điều tôi rất thích làm. “Những điều tôi thực sự thích làm, chủ động và vai trò lãnh đạo là những điều tôi nhấn mạnh nhất.”
Các ưu tiên tuyển sinh của trường Đại học
Điều quan trọng đối với người nộp đơn và gia đình phải hiểu rằng trong khi các văn phòng tuyển sinh cố gắng thực hiện một cách tiếp cận công bằng và minh bạch, điều đó không nhất thiết có nghĩa là quá trình này hoàn toàn “khách quan”.
Chọn một lớp sinh viên năm nhất thực sự là một nhiệm vụ rất chủ quan: Bên cạnh điểm thi, văn phòng tuyển sinh thường tìm kiếm một tập thể sinh viên toàn diện với các tài năng đa dạng phù hợp với sứ mệnh của trường.
Vào tháng 3 năm 2019, các công tố viên liên bang đã phát hiện ra một âm mưu nhằm tác động đến việc tuyển sinh tại 8 trường đại học, bao gồm Đại học Nam California, Đại học Yale, Đại học Georgetown và Đại học Stanford. Ba mươi ba phụ huynh bị cáo buộc đã trả cho một công ty luyện thi đại học tổng cộng 25 triệu đô la để làm giả điểm thi tiêu chuẩn của con họ hoặc hối lộ huấn luyện viên để con họ được tuyển chọn là vận động viên.
Trong khi những vụ bê bối như thế này hiếm khi xảy ra, có một số yếu tố mà học sinh và phụ huynh thường không kiểm soát được nhưng cần lưu ý. Đây được gọi là “các ưu tiên của thể chế”, mà Ivey đã mô tả như là một số tiêu chí nhất định mà các đề ra. Những điều này có thể thay đổi hàng năm.
Về cơ bản, có một số chỗ nhất định mà các văn phòng tuyển sinh phải để ngỏ cho những học sinh đặc biệt. Điều đó có thể bao gồm việc tìm kiếm những sinh viên có tài năng trong nghệ thuật, âm nhạc hoặc thể thao hoặc đáp ứng các nhu cầu cụ thể của khoa như khuyến khích nữ sinh đăng ký các chuyên ngành khoa học máy tính.
Điều đó cũng có thể có nghĩa là đảm bảo sự kết hợp đồng đều giữa nam và nữ, hoặc sự cân bằng cụ thể giữa sinh viên trong bang và sinh viên ngoại bang.
Julie J. Park, giáo sư tại Đại học Maryland — College Park, người chuyên về sự đa dạng chủng tộc trong giáo dục đại học, cho biết nhiều trường đặc biệt quan tâm đến việc tuyển sinh những ứng viên có trình độ tốt thuộc các nền kinh tế xã hội khác nhau. Đồng thời, các trường học cũng thường sử dụng các chính sách có lợi hơn cho sinh viên giàu có, từ tuyển sinh kế thừa đến tuyển sinh sinh viên ngoại bang theo một báo cáo từ EMRA Research.
Cuối cùng, các cán bộ tuyển sinh làm việc cho trường đại học và “được giao nhiệm vụ thực hiện các ưu tiên thể chế đến từ phía trên,”.
Ivey nói đó có thể là một nhận thức khó khăn đối với học sinh và phụ huynh. Các sinh viên được yêu cầu tiết lộ nhiều điều về bản thân, vì vậy họ có thể bị từ chối đại học một cách tự nhiên. Nếu bạn bị từ chối nhập học, điều đó có thể không liên quan gì đến khả năng của bạn hoặc liệu điểm của bạn có đủ tốt hay không. Đôi khi, cán bộ tuyển sinh phải đưa ra những quyết định khó khăn.
Sinh viên có thể chống lại điều này thông qua những gì được gọi là “thể hiện sự quan tâm”, nghĩa là họ tham gia vào hội thảo trên web, thăm trường đại học hoặc các sự kiện khác để cho thấy họ có mối quan tâm mạnh mẽ đối với trường.
Tuy nhiên, cách tốt nhất là sinh viên phải đảm bảo hồ sơ đăng ký đại học của họ là duy nhất và nổi bật trong số hàng nghìn hồ sơ khác xếp chồng lên nhau. Pichay nói sẽ hữu ích nếu một hồ sơ đăng kí có “chủ đề gắn kết”. Ví dụ, một người nào đó muốn trở thành luật sư có thể nhấn mạnh rằng họ đã tham gia nhóm tranh luận ở trường trung học của họ hoặc tham gia một phiên tòa giả. Mục đích là để tránh bị đưa vào đống “LMO”.
“LMO là cách viết tắt mà một số nhân viên tuyển sinh sử dụng khi một đứa trẻ trông tuyệt vời, không có gì sai với đơn đăng ký này, nhưng LMO: Giống như Nhiều người khác,” Ivey nói. “Không có gì thực sự nổi bật. Đó thực sự là một thách thức, là làm thế nào để bạn nổi bật và không trở thành một LMO? ”
VLAB lược dịch từ USNews
